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六一儿童节活动方案幼儿园_六一儿童节活动方案幼儿园大班

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介六一儿童节活动方案幼儿园_六一儿童节活动方案幼儿园大班       很高兴能够参与这个六一儿童节活动方案幼儿园问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确

六一儿童节活动方案幼儿园_六一儿童节活动方案幼儿园大班

       很高兴能够参与这个六一儿童节活动方案幼儿园问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。

1.幼儿园六一儿童节策划书怎么写,幼儿园六一儿童节策划书7篇

2.幼儿园小班六一的活动方案

3.活动策划方案

4.庆祝六一儿童节活动方案8篇

5.2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写

6.幼儿园庆六一亲子活动方案

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幼儿园六一儿童节策划书怎么写,幼儿园六一儿童节策划书7篇

       

        幼儿园六一儿童节策划书怎么写,幼儿园六一儿童节策划书1

        为了迎接20xx年六一儿童节的到,给孩子们一个温馨快乐的节日,经学院领导及工会研究决定:组织举办六一儿童节亲子活动。相关事宜通知如下:

        一、活动目的

        1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子个性得到张扬,潜能得到充分发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

        2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家校情、亲子情;

        3、使家长在参与幼儿节日亲子活动中,对儿童教育有进一步的感悟,从而对如何教育孩子有所启发。

        二、活动时间

        暂定20xx年6月2日(周六)上午9:00-11:00

        三、组织形式和活动种类

        本次六一亲子活动由学院工会主办,艺术体育部分工会承办,其他各分工会协办,活动项目有:体育游戏、艺表演(均由艺体部分会负责)、蛋糕分享(烹饪食品系分会负责)。

        四、活动经费报销

        此次活动相关分工会可根据实际需要购买活动用品、器材、食材等,活动前先按要求填写《郑州旅游职业学院工会请示笺》,找相关领导审批签字,活动结束后到工会办公室报销。报销时需提供合规发票、活动照片及相关字材料。

        五、组织与报名

        以分工会为单位,我院教职工1周岁以下(200年月1日后出生)子女在家长陪伴下均可报名参加。报名时需提供孩子的姓名、性别、出生日期等信息,由于活动场地有限,每个孩子报名参加的体育游戏类项目限定为三项,其余活动不限。各项体育游戏活动按报名表上的名单进行,一经报名原则上不得更改,不报名的不予参与,敬请谅解。各分工会庆“六一”亲子活动报名汇总表电子版及体活动项目报名汇总表电子版请于5月22日下午17点前发至院工会邮箱:xx,纸质版于当日参加工会会议时上交。

        六、参加程序和活动地点

        集体活动:

        1、签名领取亲子活动纪念品(体育馆内工会仓库,机关分会负责);

        2、分享蛋糕(学院体育馆内、烹饪食品系分会负责);

        3、观看艺表演(学院体育馆内、艺体部分会负责);

        分项活动:

        体育游戏项目(学院体育馆内、艺体部分会总负责);

        七、备注

        1、各分工会组织举行活动时请务必注意安全。

        2、各分会请安排专人对负责的活动进行拍照,活动结束后及时发至院工会邮箱:xx,便于院工会存档。

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        一、指导思想:

        亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:

        二、活动宗旨:

        1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

        2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

        3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

        4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

        三、参加对象:

        山立学校小学部学生及家长。

        四、活动时间:

        8:30——10:10 亲子活动游戏同时进行。

        五、亲子活动游戏:

        1、推小车

        游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

        2、二人三足跑

        游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

        3、运球接力

        游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

        4、摇摆车

        游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

        5、夹球接力

        游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

        六、发奖:

        附:亲子活动报名表

        山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表

        班级:

        家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目

        推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目表演

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        一、活动时间:

        二、活动安排:

        8:00 由医院儿保医生为家长做讲座。

        9:30 以年级组为单位进行亲子游戏。

        11:00 结束活动。

        三、游戏流程:

        各班搬小椅子到活动场地,大班过小河,中班借我一双眼睛,小班搭房子,一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。

        游戏内容:

        (一)过小河

        方法:幼儿从后一个圈跳到前一个圈,家长帮忙把后圈拿到前面,变后圈为前圈,幼儿再跳,一路跳到终点,到终点后,家长和幼儿交换角色,由家长跳,幼儿搬圈。

        (二)搭房子

        方法:家长和幼儿成接力状态,从起点开始每次运一块积木到终点,运完十块积木后搭成一幢三层楼,以速度快的为胜。

        (三)借我一双眼睛

        方法:幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时,幼儿由家长带着跑向终点,到终点后,家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球,这时家长抱起孩子,把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩,由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

        四、活动场地

        搭房子:小(2)班教室

        借我一双眼睛:塑胶跑道

        过小河:大班做操场地

        五、活动准备

        过小河:小班组

        借我一双眼睛:大班组

        搭房子:中班组

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        一、活动地点:

        市图书馆

        二、活动宗旨:

        通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

        人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的.更加完美的!

        三、活动准备:

        1.出通知。

        2.准备游戏需要的材料:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

        3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

        4.备课。

        5.准备奖品。

        做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

        四、具体活动方案:

        活动流程:

        (一)、图书馆领导致辞。

        (二)、主持人讲注意事项。

        (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

        (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

        (3)、在活动中请勿拥挤。

        (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。

        (四)、活动流程

        活动一:讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《the kissing hand》(适合小童)。利用课件PPT。

        活动二:制作信封,写感谢信

        导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁?

        导语二:今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。

        1、制作信封。

        (1)分发工具:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

        (2)教师师范制作。

        A 画三个长方形。中间一个为15x8,上下两个都为13x7。

        (1)个人设奖:1-4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。

        B连接三个长方形长的中点。

        C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

        D2、写感谢信。

        (1)介绍写信的格式。

        请小朋友说,老师补充。

        (2)小朋友在家长的帮助下写信。

        开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。

        幼儿可以画画。

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        一、活动目标:

        共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

        二、活动组织:

        策划:xxx成员:xxx后勤:xxx摄影新闻:xxx

        三、活动时间:

        20xx年6月1日上午8:30—10:50

        四、活动准备:

        1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

        2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

        3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

        4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。

        五、活动流程:

        1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

        2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

        3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。

        六、活动项目:

        (一)小班组

        游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:xxx)

        准备:场地上画有起点与终点的标志。

        玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

        规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

        游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:xxx)

        准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

        玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

        规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

        游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:xxx)

        准备:场地上画好四个走道。

        玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

        规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。

        游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:xxx)

        准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

        玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

        规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

        游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:xxx)

        准备:场地一块,绳子四根。

        玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

        规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

        游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:xxx)

        准备:海洋球、框子若干。

        玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

        规则:掉在地上不能捡起来。

        (二)中班组

        游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:xxx)

        准备:三张大椅子

        玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

        规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

        游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:xxx)

        准备:障碍物

        玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

        规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

        游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:xxx)

        准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

        玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

        规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

        游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:xxx)

        准备:场地上画好四个走道。

        玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。

        规则:起点和终点必要在规定的范围中。

        游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:xxx)

        准备:1-10的纸牌

        玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

        游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:xxx)

        准备:麻将牌若干

        玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

        (三)大班组

        游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:xxx)

        准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

        玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

        游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:xxx)

        准备:海洋球若干、篮子四个

        玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

        游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:xxx)

        准备:皮球8个,椅子4把。

        玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

        规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

        游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:xxx)

        准备:四条绳子。

        玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

        规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

        游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:xxx)

        准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

        玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

        规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

        游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:xxx)

        准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

        玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

        规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

        幼儿园六一儿童节策划书怎么写,幼儿园六一儿童节策划书6

        一、思想:

        亲子活动亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的和教师的下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以班级教育质量,家校间的透明度、信任度,地发展儿童的社会交往能力。儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:

        二、活动宗旨:

        1、为家庭一流的服务和教育。

        2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而儿童健康成长的。

        3、家长科学育儿的理念和技能,儿童的健康成长.

        4、家长和孩子有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

        三、参加:

        山立学校小学部学生及家长。

        四、活动:

        8:30——10:10 亲子活动游戏。

        五、亲子活动游戏:

        1、推小车

        游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧游戏,教师记时,以短为胜出。

        2、二人三足跑

        游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

        3、运球接力

        游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持篮球,教师发令后人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给人,人以同样方法游戏。以速度快的队为胜。

        4、摇摆车

        游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给人,人以同样方法游戏,中途把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

        5、夹球接力

        游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给人,人以同样方法游戏。中途球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

        六、发奖:

        附:亲子活动报名表

        山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表

        班级:

        家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目

        推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目

        表演

        幼儿园六一儿童节策划书怎么写,幼儿园六一儿童节策划书7

        设计意图

        “六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子,让孩子们自主讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天,可以为六一快乐周。

        方案的诞生

        一、师引出六一话题

        师:“小朋友们,再过几天就要过一个非常快乐的节日,是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日,你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天,就请每一位小朋友来说出你自己的想法,谈谈自己心中的愿望,我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

        二、幼儿自由发言,师记录。

        幼:“我希望能吃好东西……

        师:喜欢吃什么样的好东西?

        幼:比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

        幼: “我希望去看**,看奥特曼、狮子王……

        幼:“我希望画一幅漂亮的画……

        幼:“我喜欢玩玩具。”

        幼:“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

        ……

        三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下:

        1、“小朋友们喜欢那么多好吃的,你们自己会做吗?”

        2、“六一节来到了,小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮,变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

        3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌,跳跳舞,庆祝一下六一,小朋友觉得这个提议怎么样?”

        4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看**,你们同意吗?那么你们喜欢看什么**?”

        四、依据幼儿的讨论,老师、幼儿共同确定出六一活动方案

        可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩**”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间,要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力,又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力,让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

        我的节日我做主

        活动一:创意装饰

        设计意图:依据孩子们的心愿,我们确立了孩子们自由创意装饰环境,打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料,并邀请家长参加创意装饰。

        目标:

        1、用画、捏、制作等形式,创意完成自己的各种作品。

        2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

        3、体验与同伴合作的乐趣

        准备:

        1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

        2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

        3、各种辅助材料:曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

        过程:

        一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰,幼儿发言。归纳出几处装饰场所:活动室、走廊、大门、以及教室一角。

        二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。

        三 幼儿分组活动,自由创意,师巡视指导,帮助幼儿解决难点问题(如:不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

        四、幼儿作品完成后,各小组代表展示讲解自己的作品,并在老师、家长的帮助下,一起装饰打扮环境。

        活动二:快乐放歌

        设计意图:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈,“快乐放歌”活动一经诞生,大家纷纷献言献策,形式多样,不拘一格。

        目的:

        1、知道六月一日是儿童节,乐意用歌声来表达欢快的心情,感受节日的热烈气氛。

        2、能与同伴大胆演唱歌曲。

        准备:

        1、装饰材料、活动区。

        2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

        过程:

        一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。

        二、 幼儿到表演区小组排练,老师分区指导。

        三、大家一起布置、装饰演唱场地。

        四、 分不同形式演唱歌曲:大合唱、小组合唱、歌表演等等。

        活动三:开心美食

        设计意图:在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学,开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

        目的:

        1、愿意在老师的指导下,尝试使用厨房小工具,体味做厨师的的乐趣。

        2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

        准备:

        提前联系伙房准备发好的面团、各种水果,厨房小工具等 。

        过程:

        一、 幼儿讨论如何分工、合作,怎样安全使用小工具。

        二、幼儿分组制作,可预设如下小组区域:

        一组:面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

        二组:比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料,体验拼盘的乐趣。

        三组:沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

        三、幼儿自愿选组,与老师一起制作。

        四、先讨论如何文明用餐,然后将制好的食品分组摆放好,

        幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

        活动延伸 :预留部分食品,请家长品尝。

幼儿园小班六一的活动方案

        在如何过好 儿童 节的问题上,观念创新是最重要的。从而度过一个幸福、难忘的六一,下面是我为大家整理的关于2021年幼儿园六一活动 策划方案 ,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

       

        2021年幼儿园六一活动策划方案1

        活动目标:

        1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

        2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。

        3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。

        活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。

        活动内容:

        一、幼儿表演

        二、互动亲子游戏

        活动过程:

        一、幼儿表演:

        1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

        2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)

        3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

        4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿

        5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿

        6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长

        7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)

        二、亲子游戏:

        方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。

        1、游戏名称:《亲子二人行》

        准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

        玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

        2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)

        准备:家长与幼儿一起脱下鞋子

        玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

        3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)

        准备:已用过的米袋

        玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。

        4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)

        准备:大纸箱若干。

        玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。

        5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)

        准备:纸板若干

        玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

        6、游戏名称:《骑大马》

        玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。

        7、《好运等你来》(全部家庭)

        准备:气球若干,小礼品。

        玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。

        2021年幼儿园六一活动策划方案2

        为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一” 儿童节 将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

        一、活动宗旨

        幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!

        二、组织机构

        组长:_老师

        副组长:_老师

        成员:全体教师

        三、工作要求

        各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的`具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

        四、活动内容

        (一)参观幼儿画展(8:00——8:20)

        大班3块、中班3块、小班2块

        (二)观看幼儿早操(8:30——9:00)

        十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

        (三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)

        1、园长致贺词

        2、家长代表发言

        3、主持:两名幼儿

        4、节目名单

        (1)小一班:舞蹈《我最棒》

        (2)大一班:三句半《幼儿园像我家》

        (3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

        (4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

        (5)大班:时装展示

        (6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)

        全体幼儿:《古诗、三字经、 成语 接龙》串烧

        (7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

        (8)小二班:舞蹈《谁不乖》

        (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

        (10)教师独 唱歌 曲《牧羊曲》娄现敏

        (四)亲子游戏活动(10:40——11:10)

        以班级为单位组织亲子游戏。

        五、发奖

        2021年幼儿园六一活动策划方案3

        一、活动时间:

        二、活动地点:小二班教室

        三、活动对象:小二班全体幼儿、老师、及家长。

        四、活动意图:我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照顾的独生子女,父母平时工作繁忙,工作压力大。对孩子的关心不够深,为了让孩子感受父母对自己的爱,我们设计了这次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”,为了让他们感受到节日快乐的气氛以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感出发,为了创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴共享、合作的快乐,让大家积极参与到各项活动中,度过一个快乐的“六一”。

        五、活动目标:

        1、感受节日温馨快乐和气氛,体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。

        2、通过游戏、表演、增强幼儿体质,发展动作的协调性和灵活性。

        3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流,增进老师与家长之间的沟通、了解。

        六、活动流程:

        1、歌舞表演:《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。

        2、儿歌朗诵:《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》《星星和花》《自己来》

        3、组织幼儿入厕、喝水。

        4、亲子互动:

        1)亲子舞蹈:《有你的地方就有天堂》

        2)亲子游戏:

        《小马运粮》玩法:五对家庭一组,家长双手扶地,双膝跪地爬行扮演马儿,幼儿骑在“马”背上,过小河到河对岸将粮食(沙包)原路运回家中粮仓里,一次一个,规定时间内多者不胜。

        《踩气球》玩法:五对家庭一组,两人三足,在家长腿上绑气球,游戏开始,鼓声响起,家长和幼儿一起去踩 其它 家庭的气球。鼓声停后,剩下气球最多为胜。

        《钻山洞》玩法:请部分家长站成1排,双手扶地,并肩搭成山洞,幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。

        5、家长会。

        1)通过一学期的学习,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高,日常规范、学习主动性都有了明显的.改变。但幼儿之间也有明显的差异,如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察,并连贯的讲述,但有的孩子却不会表达;有的孩子会根据讲述甚至会表演 故事 事件,但有的孩子注意力却不集中,缺乏理解能力等等,为了取长补短,我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的 经验 ,相互学习。

        2)为了发展幼儿的想像、创造能力以及动手能力,发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐,也丰富了我们的区角活动。

        6、颁发奖状、礼品。 总结 幼儿本学期的表现,鼓励、表扬有进步的幼儿,并为幼儿颁发奖状、礼品,相互说一些 祝福语 。

        7、活动结束:家长带幼儿离园,教师整理好教室的环境、卫生。

        2021年幼儿园六一活动策划方案4

        一、活动时间:2010年6月 1日

        二、活动地点:幼儿园院子

        三、亲子运动会目标:

        通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

        四、活动准备:

        1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。

        2.准备游戏需要的材料:气球若干,椅子 4把。

        3.布置活动场地。

        4.奖品。

        五、具体活动方案:

        (一)活动流程:

        1、幼儿入场。

        2、主持人致欢迎词。

        3、幼儿园领导讲话。

        4、幼儿代表发言。

        5、家长代表发言。

        6、主持人讲注意事项。

        (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

        (2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则,给孩子树立榜样,

        (3)、在活动中按班级座划分区域坐好,请勿拥挤。

        (4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

        7、主持人介绍亲子游戏。

        亲子游戏一:亲子欢乐气球游戏。

        目的:加强亲子之间的感情

        准备:椅子4把,气球若干

        参加者:幼儿和一位家长

        玩法:幼儿手拿气球站在场地的一边,家长在场地的另一边绕椅子转5圈后,绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球,然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

        亲子游戏二:小脚踩大脚

        目的:锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

        准备:接力棒一根

        参加人员:幼儿和2位家长。

        游戏玩法:幼儿踩在妈妈脚上,双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边,然后把接力棒交给爸爸,爸爸背起幼儿跑回起点,先到者为胜。

        8、开始亲子游戏

        9、按名次发放奖品。

        10、组织幼儿和家长离园。

        (二)、人员安排:

        总策划负责:Judy

        主持人:周晓丽

        场地布置:雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲

        动作示范:雍娜

        发令吹哨:吴芳

        成绩记录;李晓梅

        奖品负责:杨桂英

        幼儿安全:周晓丽,雍娜,陈星星,吴芳,Judy,刘彩虹,董玲玲,李春红

        运动员到位情况:董玲玲

        2021年幼儿园六一活动策划方案5

        设计思路:

        一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现,将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

        活动目标:

        通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷 教育 的理念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

        活动准备:

        1. 策划 文化 周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

        2. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

        3. 以班为单位做好参加活动的准备:设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。

        4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人

        活动内容:

        一、 活动倡议

        目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

        时间:2012年05月23日---2012年06月01日

        对象:全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

        办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        二、 系列活动

        本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。

        A. “快乐六一我做主”主题活动(5月23日——6月1日)

        幼幼、低幼:

        这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,以情感角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。

        活动目标:

        1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。

        2、培养幼儿参与活动的兴趣。

        活动内容:

        1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        2、 托班:《小熊拔牙》、《面具聚会》 小班:《漫游糖果王国》、《有趣的面具》

        中高幼:

        活动目标:

        1知道六月一日儿童节是全世界小朋友的.节日,感受并体验节日的快乐

        2加深对六一的认识,用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。

        3、 增进师生、同伴的感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。

        活动内容:《夸夸我的好朋友》、《朋友 贺卡 》、《写给朋友的一封信》

        B、六一器械操节小明星(5月24日 下午2:50)

        活动目的:

        1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神,让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己,让孩子更加健康、快乐地成长。

        2.通过开展活动,激发幼儿参加体艺活动的兴趣,增强幼儿体质,塑造幼儿健美的体形,提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和 体操 活动指导能力。

        3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流,培养幼儿克服困难,勇夺胜利的精神。

        活动形式:

        以班级、年龄组为单位,进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示,庆祝六一儿童节的到来,邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)

        C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3:00)

        活动目的:

        1. 幼儿通过积极参加艺术活动,在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充

        分挖掘幼儿的特长,培养幼儿的艺术表现力和创造力。

        2. 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况

        活动形式:

        在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。

        活动设计:

        以班为单位,有计划的安排不同班级或小组表演,如: 儿童舞蹈 、英文 童谣 演唱,童声合唱、韵律展示、 武术 表演等。

        D. 亲子游园同欢乐(6月1日 下午3:45)

        活动目的:

        1. 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐

        2. 增进亲子感情

        3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况,促进家园共育

        活动形式:

        1、充分利用园所资源,将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

        2、全园开放,可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。

        活动设计:

        1. 教师配合幼儿设计 邀请函 ,邀请家长、社区家庭参加本次活动。

        2、 游戏:《猜 谜语 》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》

        a) 《猜谜语》

        材料准备:

        幼儿学过的 英语单词 的(以名词为主,例如:水果,动物等);

        游戏操作:

        教师准备单词卡片,家长仔细看一遍,家长用动作及表情向宝宝展示出来,宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。

        注意事项:

        准备单词尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。

        b) 《钓鱼》

        材料准备:

        鱼竿(自制玩教具),单词卡片

        材料操作:

        鱼线一头系在鱼竿上,一头系一块磁铁,每一张粘有一块磁铁。

        游戏操作:

        家长和宝宝一起手持鱼竿,教师发出单词,幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的,在规定的时间内,钓到的越多的家庭为胜。(可单组家庭操作,也可同时多组家庭进行比赛,此时可多准备,可有重复。)

        注意事项:

        可单组家庭操作,也可同时多组家庭进行比赛,此时可多准备,可有重复。

        c) 《套圈》

        材料准备:

        塑料圈或纸圈,单词卡片

        游戏操作:

        以家庭为单位,发给每组家庭手中一些圈,前边摆放一些,教师说英文单词,幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。

        注意事项:

        可一组一组进行,也可多组同时进行;教师注意记住自己说出的单词的顺序。

        d) 《勇闯冒险岛》

        活动准备:

        选取合适的场地布置,合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械

        游戏操作:

        幼儿在家长及教师的引导下,完成挑战。

        e) 《摘快乐》

        材料准备:

        气球,糖果、贴纸等小礼物

        活动准备:

        选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球

        游戏操作:幼儿在家长的帮助下,摘取属于自己的六一快乐果实。

        这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节,希望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动,合理安排好自己的工作,尽全力参加到每一个活动,并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!

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活动策划方案

        为了确保活动顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班六一的活动方案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园小班六一的活动方案1

        一、时间:

        2019年6月1日上午9:00—10:30

        二、活动目标:

        1、增进亲子间的感情,促进家园共育

        2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神

        三、活动准备: 音乐

        四、活动流程:

        1、9:00家长进入班级并签到

        2、开场白:各位家长朋友们好,首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持,在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”,谢谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”,那我们就先和孩子们进行一下互动,为下面的游戏打基础吧

        五、游戏安排:

        1、游戏一:包饺子(儿歌表演)

        父母将孩子抱与怀中,两眼微笑对孩子:“揉揉面,剁剁馅,擀擀皮,包一包,放进锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉”(玩两遍)

        2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习,他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

        3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》

        材料:圈若干个

        玩法:将圆圈放在活动室地上,摆成小路状,家长和幼儿各排一队,将圈一个一个跳过,最早完成的一队获胜

        4、游戏三:青蛙跳荷叶

        材料:荷叶4个,青蛙头饰若干个

        玩法:把幼儿家长平分成四组,站在场地的两端,面对面进行游戏,家长领幼儿交替跳荷叶,跳到对面组,对面组第一排的人接过荷叶向对面跳,直到全部跳完的组为胜

        5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式,下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)

        6、游戏四:

        踩气球

        玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上,背着孩子去踩别人腿上的气球,坚持到最后的气球未破的家长获胜

        7、结束:

        此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束,感谢大家的光临和参与,谢谢,再见!

幼儿园小班六一的活动方案2

        一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行,为了使活动顺利开展,特制定此方案。

        一、活动目标:

        1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节,为他们的童年留下快乐的回忆。

        2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

        二、活动准备:

        1、布置富有欢庆气氛的环境。

        2、帮助幼儿作好参加活动的准备:

        (1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目;

        (2)游戏材料

        (3)准备父母给孩子的自制礼物。

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        4、教室的场地准备。

        三、活动时间:

        20xx年6月1日上午

        四、活动对象:

        小六班教师、幼儿

        五、活动内容:

        本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。

        1、 集体表演:歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等

        2、个人才艺表演:幼儿自由举手上台表演,可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。

        3、娱乐活动

        运气大比拼

        准备:装有纸条的红包、奖品

        规则:幼儿分组挑选红包,纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。

        4、接受父母亲手制作的礼物,拍照留念。

幼儿园小班六一的活动方案3

        设计意图:

        一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,展开符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐,英勇的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

        活动目标:

        1.在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。

        2.在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。

        活动预备:

        1.各班环境布置,增加节日气氛。

        2.主持职员安排:年级组长

        3.儿童节小礼品。

        活动主题:

        庆六一,秀自己

        活动时间:

        5月31日上午3:00——3:45

        活动对象:

        小班组全体幼儿、全体教师。

        活动地点:

        多功能活动室。

        活动进程:

        一、各班集中到多功能活动室。

        开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

        二、幼儿才艺表演

        集体表演“儿童节”歌曲

        小一班

        演唱

        1、好妈妈

        2、春天

        3、我是人

        4、我爱我的小动物

        小二班

        歌曲:

        1、袋鼠妈妈

        2、胡蝶花

        3、表情歌

        4、小手爬

        三、发放六一儿童节礼物

幼儿园小班六一的活动方案4

        设计意图:

        一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,开展符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐,勇敢的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

        活动目标:

        1.在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。

        2.在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。

        活动准备:

        1.各班环境布置,增添节日气氛。

        2.主持人员安排:年级组长

        3.儿童节小礼品。

        活动主题: 庆六一,秀自己

        活动时间: 5月31日上午3:00——3:45

        活动对象: 小班组全体幼儿、全体教师。

        活动地点: 多功能活动室。

        活动过程:

        一、各班集中到多功能活动室。

        开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。 下面请欣赏节目表演。

        二、幼儿才艺表演

        集体表演“儿童节”歌曲

        小一班

        演唱

        1.好妈妈

        2.春天

        3.我是人

        4.我爱我的.小动物

        小二班

        歌曲:

        1. 袋鼠妈妈

        2. 蝴蝶花

        3. 表情歌

        4. 小手爬

        三、发放六一儿童节礼物

幼儿园小班六一的活动方案5

        今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年.为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

        活动准备:

        1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

        2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

        3、泥工作品辅助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

        活动目标:

        通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆。

        活动流程:

        一、7:20——8:10室外:快乐泥工大比拼

        1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝。

        2、分发橡皮泥和蛋糕小盘.有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

        3、泥工比赛开始:

        (1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

        (2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等。

        (3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示.此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体.

        二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室.

        组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室。

        三、8:50——9:30室内:节目展示

        1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

        2、师:宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

        (1)开场舞《欢乐庆六一》。

        (2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏吧。

        儿歌串烧:《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

        (3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了!

        歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

        (4)器械操展示.分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

        四、分发节日礼物。

        1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板。

        2、幼儿吃蛋糕,结束活动.

庆祝六一儿童节活动方案8篇

        为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的活动策划方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动策划方案 篇1

        走进幼儿园,你是不是陶醉在迎面扑来的快乐气息中,已经沉醉在孩子们的欢歌笑语中;那么一会儿看孩子展示自己,你将感受孩子的精彩;与孩子一同游戏,你将融化于浓浓的亲情。

        欢乐生活,缤纷六月,一年一度的六一儿童节来到了,这是孩子最隆重的一个节日,孩子们的节日活动如何安排自然成了我们近期最首要的工作。每年六一我们的老师总会想出各种不同的形式让孩子感受孩子自己节日的快乐,我们的家长也会放下手头紧张的工作来和孩子一起欢度,那都是因为这是我们孩子的节日。

        今年的“六一”儿童节我们改变以往表演节目的形式,也和去年的运动会有所区别,本次活动的内容是举办幼儿讲故事比赛和亲子趣味水果拼盘,目的是让孩子在比赛的过程中个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥;让孩子在和家长的亲子游戏过程中增长知识,学习技能,培养创造能力。尽情体验在积极的参与中获得的成功的快乐以及与同伴、家长、老师一起过节的乐趣,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标:

        1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

        2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

活动主题、宣传口号和活动倡议:

        1.活动主题:学会快乐、学会合作、学会自信

        2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩

        3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的`节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

活动准备

        1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

        2.以班为单位作好参加活动的准备:

        (1)前期准备:

        师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

        开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

        调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”

        每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

        (2)当天准备:

        安排幼儿和家长的座位场地;

        确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。

        负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

        3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        4.各项活动的组织工作确定专人负责。

        5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

活动策划方案 篇2

        活动名称:小猪过生日

        活动目标:

        1.复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。

        2.培养幼儿的观察力和思维力。

        活动准备:

        教具:小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡;大口袋6只;蛋糕一只

        活动方案

        学具:印有数字、点子的篮子每人一只;糖、西瓜、苹果、蘑菇、桃子、骨头等

        活动过程:

        (一)已小猪过生日幼儿开火车到小猪家去导入活动

        (二)复习6以内数数、认数

        1 .出示小猪,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕。出示蛋糕

        2.小猪要过几岁生日了?6支蜡烛,过6岁生日

        (1)“喵喵”是谁来了?小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示?

        (2)“汪汪汪”是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字。

        (3)小猴、小羊、小兔也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?

        (三)操作探索

        1.小动物给小猪送了许多礼物,我们也给小猪送礼物。我们把礼物放在小篮子里,篮子上有数字和点子,请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物。

        2.幼儿操作,教师指导。

        3.提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿多给予帮助和指导。

        4.请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物,送了多少。

        5.小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下,师生整理好篮子。

        (四)游戏巩固

        1.以小猪为小动物准备了许多好吃的东西。小动物胸前有个大口袋,口袋上有个数字宝宝,怎么给小动物送食物呢?每次只能拿一份食物,看看是什么,该送给谁吃。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样,就放进大口袋中。

        2.幼儿操作,教师指导

        3.检查幼儿操作情况。

        (五)为小猪庆祝生日,唱生日歌。

        (六)以小猪谢谢小朋友帮他招待了小动物,他也要送给小朋友每人一张印有漂亮印章的小卡片,让幼儿看看自己的卡片上有几个印章,然后看举牌的数字依次上火车,自然结束活动。

        活动延伸

        1.区域活动:将等材料投放到数学区,幼儿复习巩固6以内数数及认数。

        2.游戏活动:将过生日情节引入到角色游戏活动中,丰富游戏内容。

        3.家园共育:在日常生活中,父母带孩子外出活动或超市购物,帮助孩子认识生活中的数的现象。

活动策划方案 篇3

一、时间:

        xx年6月12日----中班、小小班

        xx年6月13日----大班、小班

二、地点:

        园内

三、主题释义

        我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标:

        1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

        2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

        3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备:

        1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

        2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

        1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

        2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六活动过程;

        1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

        2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

        出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

        ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

        ⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

        3、 回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您

活动策划方案 篇4

活动背景:

        当代大学生热情洋溢,对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动,可以增长大家的知识,丰富同学们的社会见识,也可以增进同学之间的交流。

活动目的:

        1. 同学们在学习和工作之余放松心情,走进大自然,感受自然的气息,了解中国景区文化,陶冶情操。

        2. 通过登山,促进同班同学团结友爱、互办互助,加强班级凝聚力,培养团队协作能力。

        3. 登岳衡山既是一次旅游,也是一次身体锻炼,同时也以此为契机,加强同学们进行体育锻炼的意识。

活动可行性分析:

        1. 本学期以来,全班同学迫切希望举行一次大型活动以促进班级凝聚力,使班级更好的发展,将10机制01好的精神风貌发扬出来,使10机制01向更高的目标飞跃,举行此次活动非常必要。

        2. 此次活动经过班委精心策划,全班同学集体商议,得到班主任老师全力支持,并上报学院,得到领导批准。

        3. 活动前期已对天气状况和南岳风景进行了解,也咨询过多个旅行社并决定包团旅游。

活动前期准备:

        1. 留心观察天气情况,选择最佳天气出行,联系就餐地点,咨询就餐费用。

        2. 咨询景点和门票价格情况,选择最实惠的旅行社,包团出游。

        3. 全班同学学习旅游安全知识,了解时间安排,旅行路线,活动流程。

        4. 活动经费估价,资金筹备。

        5. 准备三台相机。

活动方式: 随团旅行

活动地点: 南岳衡山

活动时间:

        8:30 全班同学在俱乐部前集合,清点人数。

        8:50 全班同学有序乘车。

        11:00 到达南岳山脚下,到所住宾馆安排好床位,整理内务。

        12:00 午餐。

        13:30 组织参观万寿广场,万寿大鼎,南岳古镇,南岳大庙,并在每一景点集体合影。

        17: 00 回住宿宾馆,休息,整理内务。

        18:00 晚餐。

        19:00 自由活动。

        20:00 集体熄灯休息。

        0:00 集体起床,洗漱,整理内务,收拾东西。

        0:30 集体出发。

        1:00 到达衡山大门,检票入门,登祝融峰。

        3:00 到达半山亭,休息20分钟。

        3:20 往望日台出发。

        5:50 到达望日台,观看日出,稍作休息,集体合影。

        6:20 吃早餐

        7:00 到达祝融峰,集体合影。

        参观路线:祝融峰→上峰寺→高台→南天门→湘南寺→丹霞寺→邺侯书院→竹林道院→玄都观→蘑菇仙境 →魔镜台→富严寺→金刚舍利塔→南台寺→忠烈祠

        12:00 回到宾馆,整理,休息。

        12: 30 午餐。

        14:00 全体集合,清点人数,乘车返校。

活动注意事项:

        1. 所有同学必须服从指挥,听从领队安排。

        2. 未经许可不得擅自离队,切记不可单独行动,如需离开队伍,保持联系畅通。

        3. 服从景区管理人员安排,保护景区环境卫生,不得损害景区文物,做一个文明的游客。

        4. 保管好随身携带物品。

活动经费预算:

        交旅行社:100X43=4300元

        合计4300元

活动策划方案 篇5

一·活动背景

        图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。

二·活动目的

        1. 让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。

        2. 给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。

        3. 图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。

三·活动时间

        每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10

四·活动地点

        三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)

五.值班人员安排

        1.每日两班,每班次派2-3人。

        2.每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。

        3.监查处严格监督值班人员值班。

六.活动流程

        1.活动策划宣传:在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。

        2.图书收集及整理:派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。

        3.首漂及推广:*日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。

七·活动细则及要求

        1.阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。

        2.每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。

        3.漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。

        4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。

八·其他后续活动

        1.每本书的发放都要做好登记。

        借书需要持相关证件,学生证,id卡或者身份证

        2.每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。

        3.学期末收回漂流书籍。

九·细节要求

        1.来源问题可与院领导或图书馆协商。

        可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。。。

        2.若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。

        3.图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。

        4.禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。

活动策划方案 篇6

一、 活动时间: 7月18日(周日)上午8:00—11:00

二、 活动地点: 办公楼前走道

三、 裁判及工作人员: 主裁判:黄文山 助理裁判:曾维忠 蔡文生 主持人:曾维忠 记录员:郑小钦 监督裁判:黄总

        四、 比赛流程

        1. 各参赛队伍清点人数,列队待命,由各队队长代表本队抽签

        2. 领导致开幕词,并宣布比赛开始

        3. 主持人宣布比赛规则及相关事项

        4. 按照抽签的顺序开始比赛

        5. 主持人宣布比赛结果

        6. 领导颁奖,队长领奖

        五、 组队

        以生产部门及少数生产部门混合和其他部门组成参赛队伍。

        六、 要求

        1. 参赛队员必须是清山在职员工,其他人不得参加。

        2. 比赛第一轮实行循环赛,队队见面,一局制,胜积1分,负积0分, 选出积分最高的两队进行决赛,第二轮决赛实行3局2胜定胜负制。

        3. 由各部门主管安排人员,并任命一名队长:队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序。

        4. 7月5日前将名单交到生产部。

        5. 合并为一个部门的,要求每个部门人员都要有人参加。

        七、 注意事项

        1. 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完一场后不可立即松绳,以免造成对方人员受伤,各队负责人谨记,并转告给各队队员。

        2. 各队需努力完成比赛,不可有弃权、放水现象。

        3. 比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。

        4. 比赛时不得有冒名顶替,啦啦队不可上场帮忙,一经发现立即取消比赛资格。

        八、 奖项、奖金设置

        比赛共设2个奖项,一等奖:600元;二等奖:400元 经费预算:2个奖项的奖金:1000元,拔河绳:300元,口哨矿泉水:200元,共计1500元

活动策划方案 篇7

        活动目标:

        1、认识各种各样的扇子。

        2、通过不同的材料,不同的制作方法来制作扇子。

        3、感受制作扇子的快乐。

        重点:

        让幼儿了认识各种各样的扇子。

        难点:

        用各种材料制作扇子

        活动准备:

        制作区:各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料(海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫)。

        装饰区:各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。

        折纸区:彩色折纸、扇子成品,绘画纸、浆糊。

        图书区:各种各样的扇子、扇子制作成的扇子图书。

        活动过程:

        一、谈话导入:

        教师:(教师拿着一把扇子扇风)唉,这个夏天真热,热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢?(扇子)

        教师:嗯,小朋友们说的真棒,我是用扇子来让自己更凉快的!你们看看老师手里的扇子漂亮吗?(漂亮)那他哪里漂亮呢?

        教师:凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子,我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。(出示,让幼儿欣赏扇子)

        教师小结:哇!原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊!

        二、介绍各个区域:

        1、图书区。

        教师:小朋友们,在图书区里有很多扇子和关于扇子的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看,说一说。

        2、制作区区的介绍。

        教师:我们看了这么多漂亮的扇子,你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢?要怎么做呢?我们一起来看一看。

        教师示范:你们看这里有各种各样的扇面,还有很多用来制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面贴了双面胶,我们要用手轻轻的把上面的白色纸撕下来,把它贴到扇面的中间。这样一把扇子就做好了。你们看这样的扇子漂亮吗?(不漂亮)为什么呢?(没有好看的花纹)小朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料,我们可以用这些材料帮扇子添上好看的花纹。

        3、折纸区的介绍。

        教师:我们除了可以用这种方法来制作扇子,我们还可以用折纸区里的广告纸来折出漂亮的扇子,在这的时候要这的很平整。看折纸区还有画纸,我们可以把折好了的扇子在画纸上拼一拼、变一变。

        4、装饰区的介绍:

        教师:我们来装饰区看看有什么?哇!这里有好多种形状的扇子,咦,这些扇子好看吗?我们来用装饰区里的水彩笔、蜡笔帮这些扇子画上好看的花纹,图上好看的颜色好吗?

        教师:哇!这墙上怎么有这么大的一把扇子啊!我们可以用颜料在上面画上好看的图案,图上好看的颜色。

        教师:这么大的一把扇子如果一个人来装饰太难了,那我们和这个区域里的好朋友一起来装饰。

        三、告诉幼儿规则。

        教师:小朋友们想清楚,你想去那个区域里活动。如果这个区域满了,那请你到别的区域里活动了。当音乐响起时,小朋友们就要收玩具,那现在老师要请做的最端正的小朋友们去区域里活动了。

        四、幼儿自由玩耍,教师在一旁指导。

        五、教师评价。

        教师表扬在游戏中遵守规则的小朋友。

        教师:小朋友们今天学到了这么多制作扇子的方法,请你回到家教爸爸妈妈一起制作扇子好吗?

活动策划方案 篇8

        一、比赛目的:

        “健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。” 为了普及学校体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,我学校特举办本次跳绳比赛,具体比赛事宜如下:

        二、比赛时间:

        20xx年12月 24日(周 四)下午3:30开始比赛,迟到者将视为弃权。

        三、比赛项目:

        本次比赛共分为三个项目:一分钟单人前跳,一分钟单人后跳,三分钟集体跳长绳。

        四、报名人数:

        单人跳每班男女各五人。

        报名时间:

        20xx年12月15日-----20xx年10月22日,到张老师处报名。

        五、比赛规则:

        个人跳绳按1分钟所跳的累计次数确定成绩,集体跳绳按3分钟所跳的累计次数确定成绩;集体跳绳要求七人一队,两人负责摇绳,其余五人跳绳。

        六、比赛地点:东边操场

        七、比赛奖项:

        (1) 按学段,比赛成绩取团体一、二、三等奖进行奖励。

        (2) 按比赛成绩取单人跳绳一、二、三等奖进行奖励。

        八、比赛奖品:

        团体赛前三名发奖状进行奖励。

        单人奖品另行通知。

        九、裁判组:

        裁判长:张守培

        裁判员:各班班主任

        记录员:陈正朗

        十、比赛的短绳自己带,长绳由学校提供。

2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写

       不知不觉,“六一”国际儿童节即将来临了,我们的活动方案要开始准备了,那么一起看看六一儿童节活动方案怎么写吧!下面给大家分享庆祝六一儿童节活动方案8篇,欢迎阅读!

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#六一儿童节活动方案篇1#

       “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

       一、活动领导小组:

       组长:校长

       组员:辅导员

       二、活动目标

       通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

       三、活动主题和宣传口号

       活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

       宣传口号:

       我有一双能干的手;保护我们的地球;

       爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

       解放孩子的双手,使孩子会玩;

       解放孩子的.双手,使孩子会做自己力所能及的事。

       四、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

       2、6月1日上午9:00---11:00进行全校庆六一文艺节目演出。

       3、6月1日下午2.30---4:20开展校园趣味运动会:

       项目:各班自己准备2个游戏

       发奖:

       摄影报道:

       五、注意事项:

       1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

       2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

       3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

       4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

#六一儿童节活动方案篇2#

       一、活动时间:20__年5月31日

       二、活动人员安排:

       组长:刘丽华

       副组长:余健

       化妆:余健李艳张燕王玉淑

       摄影:施小波

       广播:徐铁军张燕(会场布置)

       大会主持:学生主持4名余健张燕

       安全及纪律:五(2)中队教师及三名学生

       三、具体内容及安排

       (一)全校庆祝大会(上午8点半——10点半)

       1、升旗。

       2、新队员入队。(1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队,3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。)

       3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天,走进阳光”

       4、红领巾相约中国梦”的主题活动

       主题:中国梦,我的梦。

       其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项,五(1)班主题征文,五(2)诗朗诵,六(1)说梦想,六(2)讲故事。

       主题征文要求:选定一名学生写作文,如写我的梦想,或是我会为我的梦想付出哪些,如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等,自由命题,并由本班老师指导朗诵。

       诗朗诵要求:选1-2名学生,诗歌主题“红领巾相约中国梦”,题目不限。并由本班老师指导朗诵。

       说梦想要求:选出10--15名学生,每个学生畅谈自己的梦想,表演时可配上背景音乐。

       讲故事要求:选定1名学生,可讲解生动感人的历史事件和人物故事,了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。

       5、少年宫大合唱。

       要求:进行合唱上下场排练,请王玉淑老师负责组织合唱队的学生,以排为单位从舞台左侧依次上台,合唱要求统一着装,。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好,不能随意走动,以便活动顺利有序的开展。

       6、少年宫体育队篮球运球展示

       7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加

       8、美德少年颁奖。(注:书法和绘画要求由少年宫美术组完成,提前挑选作品,选出1、2、3名最好作品。)

       (二)分班庆祝活动(10点半——12点)

       请各班辅导员老师提前做好相关准备。(分班庆祝活动的形式可以多样,如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在PPt、黑板上写出主题名称。)

       (三)各班组织看**(午饭后直至2点半)

       **内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好,把**名称报给我。

       四、庆祝活动结束,2:50按时集中放学。

       另外:活动内容将以文字,及摄像的方式上传到教育局,请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。

#六一儿童节活动方案篇3#

       一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。

       一、活动目的:

       把亚运精神带进我们的校园,营造“人文亚运”的校园氛围,充分展示学生、教师风采的,通过一系列简单而隆重的活动,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;向家长、社会展示学生的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

       二、活动主题:

       激情亚运快乐六一

       三、活动安排:

       1、总体规划(校长室)

       2、校园文化布置:

       (1)横幅:祝同学们六一儿童节快乐

       负责人:王旭东

       (2)版面8块:①学校简介②领导集体③优秀教师版面④学生版面(学习星和品德星)⑤学习特色版面4块(学生空竹1块和教师剪纸3块)

       负责人:高小东

       (3)橱窗:学生创作的亚运书法绘画优秀作品

       各中队出一期庆祝六一的黑板报。

       负责人:______

       (5月10日——5月20日开展迎亚运学生书法绘画竞赛)

       3、文体活动:

       (1)幼儿园节目会演

       中心幼儿园和小窑幼儿园按班准备节目,每班一个,其它每个幼儿园准备节目两个。在5月28日下午2:00在______小学餐厅举行会演。

       评委:校长室成员

       会场准备:窦东亮

       (2)“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛

       为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,让学生感受20__亚运年,特举行演讲比赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛,并每校评出优秀选手参加镇演讲比赛。

       各校比赛时间:5月15日——5月25日

       镇比赛时间:5月29日下午2:00在______小学会议室

       负责人:______

       (3)“放飞希望走向精彩”文艺汇演

       6月1日下午2:00于______小学篮球场举行露天文艺演出。

       活动负责人:张恒举。

       各校精心准备高质量的节目(每校一至两个节目),加上在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目,中心小学在5月28日前按班级评选出优秀节目(负责人:政教处)。节目形式力求新颖,打破传统格局,可排练小话剧,相声等节目,节目时间一般不超过四分钟,节目人数最多不超过20人。为保证文艺演出节目质量,要求节目演出尽量要化妆,自备伴奏带(碟)。根据评委打分评出优秀节目。

       (4)班级联欢

       各班班主任、助理与学生创新布置教室环境,活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。

       活动时间:5月30日(周五)15:30——16:50

       主要负责人:各班班主任

#六一儿童节活动方案篇4#

       __年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

       一、活动主题:庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

       二、活动目的:

       1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

       2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

       3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

       三、活动内容:

       1、发展新队员,各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

       2、文艺汇演活动

       (1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

       (2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

       (3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

       四、活动形式:

       1、发展新队员。

       2、文艺汇演活动

       五、活动时间:20__年6月1日

       六、活动地点:学校操场

       七、参加人员要求:

       1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

       2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

       3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

#六一儿童节活动方案篇5#

       一、活动目标

       1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

       2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

       3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

       4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长和幼儿之间的合作,体验节日的快乐。

       二、活动时间

       20__年_月_日上午(如遇雨天进行调整)。

       三、活动主题

       六一游园会。

       四、活动地点

       启明星操场、一楼教室。

       五、活动准备

       1、各班提前发放通知,请家长选择集体参加项目,各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作。

       2、游戏规则牌制作和器材准备:各项活动负责人。

       3、场地划分:各游戏负责人,活动前一周熟悉、准备。

       4、场地布置:全体教师。

       六、说明事项

       1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

       2、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。

       3、活动当天各班教师管理好本班幼儿,通知组织好本班家长,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

       4、不随意扔垃圾,保持比赛场地卫生,做文明人。

       5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

       6、幼儿园保健医生准备急救药品。

       七、活动流程

       1、主持人开场致辞。

       2、园长致辞。

       3、文艺汇演。

       4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

       5、六一礼品抽奖。

       6、活动结束。

#六一儿童节活动方案篇6#

       促销作为传统营销理论的四大支柱之一,其重要性也被餐饮企业深刻认识,而且已经成为许多加盟业主运用最广泛的营销手段。但是大量的促销活动中,有哪些是真正必须开展的,有多少资源被浪费了,就很难说清楚了。

       加盟店的促销活动有的是根据以往的经验判断,认为应该在某个时间搞促销,有的时候则完全由于对手的一些举措而临时决定。不论是凭经验还是根据对手的情况的临时决定,不少促销活动都有盲目的成分。

       1、“销售旺季要来了,我要搞个促销”。

       在我国餐饮市场有几个明显的销售旺季,比如五一节、十一节、春节前后都是大部分消费品的高潮期。由于这个时间消费者的购买意愿比较强,各个餐饮商家也都把这几个时点当作重点。但是当各个餐饮商家都在这个时候花大力气促销的时候,其影响力一定程度上相互抵消。事实证明,在这些时候搞促销,花费了极大的力气,效果反而未必如人意。杭州加盟店营销经理意识到这个问题,就把原定于五一的促销活动提前一周开展,取得了极好的效果,还打乱了竞争对手的销售节奏。

       事实上旺季加盟店的仓储能力、生产能力、接待能力都处于紧绷状态,或者市场本身就处于高涨状态,这个时候搞促销未必适合,也许更应该把资源预留到淡季去搞,或者像杭州那家加盟店一样,留在别的餐饮企业不重视的时间搞促销,反而会有出其不意的效果。营销人员必须清楚,促销活动是要“雪中送炭”,还是要“锦上添花”,这个问题没有固定的答案,必须根据市场的实际情况来决定。

       2、“对手在搞促销,我们也要搞促销”。

       不少加盟店一看到对手在搞促销活动,很担心会影响自己的销量,就要求自己也搞活动。事实上,如果完全看对手的表现来决定自己的决策,就会被对手牵着鼻子走。各自餐饮企业的具体情况不同,所面临的市场背景不同,可以运用的资源也不同,各自产品的实际销售状况也不同,一定要实事求是的分析具体情况,再做决策。这样盲目的按照对手的动向来调整自己的作法正是在促销上缺乏整体考虑的体现。

       3、“目前销售状况不令人满意,搞个促销刺激一下”。

       造成一定时期销售业绩不佳的原因很可能是多方面的,而餐饮企业里从上到下很容易把促销当作包治百病的灵丹妙药,而不愿去深入分析造成销售业绩不佳的根本原因。我国市场总体上供大于求,消费者面对同类产品往往有很多选择,而且其他各种因素都可能会对销售产生影响。在很多情况下,不恰当的促销即使是取得一时的业绩,也是在透支市场,把困难留给将来。而且过于频繁的促销会把降低顾客的吸引力,最终销售人员发现没有促销就根本卖不动,而且促销的效果也越来越差。

       4、“某个产品滞销,不如作为赠品帮助店里提升业绩”。

       纯粹为处理滞销品而进行促销是危险的,这种看似一举两得的作法有可能伤害加盟店:一方面不受欢迎的赠品有可能影响促销品的正常销售;另一方面不当的赠品会导致购买者对加盟店的不信任,当广告上宣传赠品的价值为一百元时,顾客拿到手只认为其值二十元,消费者难免有上当的感觉。处理滞销品应该从滞销品发生滞销的原因出发,从对滞销品本身功能和利益的再发掘来寻找新的卖点。或者结合市场机会来处理,即使是直接降价也比作为不恰当的赠品强。

       以上几种想法都是加盟店在开展促销时的常见出发点,都是需要避免的。

#六一儿童节活动方案篇7#

       为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

       一、活动宗旨

       幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!

       二、组织机构

       组长:于老师

       副组长:孙老师、朱老师

       成员:全体教师

       三、工作要求

       各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

       四、活动内容

       (一)、参观幼儿画展(8:00——8:20)

       大班3块、中班3块、小班2块

       (二)、观看幼儿早操(8:30——9:00)

       十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

       (三)、庆“六一”汇演(9:20——10:30)

       1、园长致贺词

       2、家长代表发言

       3、主持:两名幼儿

       4、节目名单

       (1)小一班:舞蹈《我最棒》

       (2)大一班:三句半《幼儿园像我家》

       (3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

       (4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

       (5)大班:时装展示

       (6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)

       全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧

       现场展示绘画

       (7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

       (8)小二班:舞蹈《谁不乖》

       (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

       (10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

       5、发奖

       (四)、亲子游戏活动(10:40——11:10)

       以班级为单位组织亲子游戏。

#六一儿童节活动方案篇8#

       “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

       一、活动领导小组:

       组长:___校长

       组员:___

       二、活动目标

       通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

       三、活动主题和宣传口号

       活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

       宣传口号:

       我有一双能干的手;保护我们的地球;

       爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

       解放孩子的双手,使孩子会玩;

       解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

       四、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20__最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:20__年5月25日至20__年5月31日

       2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。

       (3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)小学六一儿童节活动方案20__活动方案。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

       评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

       书法作品评委:徐成学柳作田

       美术作品评委:孙建斌李海波

       作文评委:韩晓曜王永花

       3、6月1日上午8:00———10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

       4、6月1日上午10:00———11:20开展校园趣味运动会:

       项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

       总领奖处:教师会议室。

       发奖:吴成杰

       摄影报道:孙振术

       五、注意事项:

       1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

       2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20__小学六一儿童节活动方案20__。

       3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

       4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

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幼儿园庆六一亲子活动方案

        儿童 节是有放假的。2019年8月1日,人社部官网发布《法定年节假日等休假相关标准》, 儿童节 (6月1日),不满14周岁的少年儿童放假一天。所以孩子们都很喜欢这个节日。下面我给大家整理2022六一儿童节幼儿园的活动 方案大全 怎么写,希望大家喜欢!

       

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写1

        一、活动目标

        通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿 教育 的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

        二、活动主题和宣传 口号

        1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间

        2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传 标语 。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

        2、以班为单位作好参加活动的准备:

        (1)排练一些 童话 故事 或富有情节的舞蹈节目;

        (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

        (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

        (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结 对子 游戏,并做好游戏物品的准备。

        (5)专业培养孩子们学习cys, 总结 方法 ,提前练习

        6)材料样品

        活动衫

        宣传页

        条幅

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)

        4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:20__年5月20日至20__年6月1日。

        3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送 倡议书 引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

        (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

        (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖:

        根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

        a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

        b、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

        c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保

        时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。

        (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

        (4)评奖:

        根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖。

        a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

        b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

        c、最优秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

        3、小能人比赛

        (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

        要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的独立自主能力。

        (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

        可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

        (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

        根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

        4、巧嘴儿比赛

        (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

        (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

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        a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

        b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

        c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

        (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

        (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

        (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

        5、结对子游园

        (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

        (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

        (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

        6、识字展示

        (1)活动目的:往常情况下的六一节目基本上都为节目表演,而音乐舞蹈等等方面于家长而言,有可能仅是一时的感觉,而不能做为对幼儿园更进一步的了解,没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言,家长

        喜欢什么,我们就可以投其所好,据不完全调查了解,目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

        (2)活动要求:学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子,要求老师提前做好准备,如字宝宝的准备,还有与游戏配套用到的部分道具

        (3)活动内容:如下游戏,任意选择均可!

        1、指字卡游戏:老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜。

        2、带字卡做操:老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作。

        3、我说你接:让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接。

        4、扔球读卡:把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行。

        5、找朋友:小朋友围成一个长方形,一个小朋友拿着字卡站在外围,在字卡放在哪个小朋友身后,哪个小朋友就站起来,拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

        6、歌曲串编:老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调 唱歌 起来。比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”

        7、变 魔术 :老师找一个装饰的很漂亮的袋子,告诉孩子这是个神奇的袋子,里面能变出来很多好东西,请小朋友注意看,老师神秘的在袋子里摸几下后,拿出一张字卡然后两张、三张,让孩子念完,并数数几张字卡,再变出礼物发给孩子。

        8、兔子找家:老师扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老师把小朋友分成五组,提前在地上画好五个大圈,每个圈里有一部分字卡,游戏开始时,播放一段音乐,小朋友用手做兔子耳朵,跟着跳,突然音乐停止,老狼出现,小朋友跳进圈内,并大声说出来字卡名字,狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友,然后换狼的扮演者,继续游戏。

        9、拍手拍卡游戏:小朋友围成长方形,请一名小朋友和别人,字卡拍手,老师发出什么指令,小朋友就拍谁和字卡,并读出来,依次进行。

        10、听指令蹦跳:给小朋友发字卡,老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿,小朋友一直换蹦。(注意安全)

        11、串串香:把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组,老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜。

        12、萝卜蹲:把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确。哪队获胜。

        13、彩色的气球:老师把小朋友分成四组围成4个圈,并准备红黄蓝绿气球各一个,再分组分别为红气球……队,4队别读字卡,那组表现好,就把气球奖励给那组,其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”

        14、单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。

        15、和字卡交朋友:让每个小朋友上台,先介绍“我叫~~,你是“《日出》”很高兴见到你,“再见”,每个小朋友介绍自己,说出来字卡的名字,既锻炼了小朋友,又增加了趣味性。

        16、 说说 指指:请一个小朋友上台,老师可把字卡贴到黑板上,小朋友说哪张字卡,其他小朋友指那张字卡。

        17、抢椅子:老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡,把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜。

        (4)活动形式:以游戏的方式去让孩子展示所学的知识,既生动有趣还可以与家长互动,让家长有参与,有口碑,有宣传。

        五、活动时间安排

        5月20日----6月1日:可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用。

        六、具体宣传

        目的:通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传,

        使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

        宣传方式:

        1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等,人越多口碑宣传的力量就越大

        2、同时可全程录像,刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

        3、后期的跟进式宣传,可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作,了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面,同时要补充核实建立幼儿园的客户档案,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

        4、如果有关系,也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;

        5、印发宣传页进行发放,让家长更进一步了解幼儿园相关情况,并可在发放宣传页上使用具体性方法,如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

        6、幼儿下乡,实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作,如果孩子能参与其中,将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子,以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。(具体方式可联系客服人员。)

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写3

        一、指导思想:

        通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿 文化 活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节。

        二、活动主题:

        童心向党茁壮成长

        三、活动目标:

        培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。

        四、活动时间:

        _年5月_日上午8时。

        五、活动地点:

        幼儿园塑胶活动场地。

        六、参加活动对象:

        中五班全体幼儿

        七、活动准备:

        1、音乐。

        2、呼啦圈40个(装饰好)

        3、幼儿节日礼物、奖状。

        八、活动过程:

        1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。

        2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿 体操 。

        3、集中排练团体操,地点中五班活动室。

        4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。

        5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。

        6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。

        7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。

        8、为幼儿颁发奖状及奖品

        九、活动预期效果:

        营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写4

        一、活动目标:

        1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

        2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

        二、活动主题宣传口号和活动倡议:

        1.活动主题:学会快乐学会合作学会自信

        2.宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩

        3.活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        三、活动打算

        1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)

        2.以班为单位作好参加活动的打算:

        (1)前期打算:

        师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

        开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

        调动家长的积极性,根据孩子的 爱好 和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

        每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

        (2)当天打算:

        安排幼儿和家长的座位场地;

        确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。

        负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

        3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。

        4.各项活动的组织工作确定专人负责。

        5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        四、活动安排:

        1.活动时间:20__年6月1日上午8:00--10:30

        2.活动对象:幼儿园全体幼儿全体教师全体家长

        3.活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

        4.活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

        5.活动负责人:园长和我

        6.活动主持:我

        7.秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持肃静)。

        五、活动方案及具体事宜:

        1.入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)

        2.升旗奏国歌。

        3.园长讲话,致六一贺词。

        4.向家长幼儿介绍活动内容及活动要求。

        5.幼儿讲故事比赛。

        6.亲子水果拼盘制作比赛。

        7.发奖。

        8.回各自班级品尝水果。

        9.活动结束

        六、活动内容与要求

        1幼儿讲故事比赛

        (1)目的:通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说会说敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

        (2)要求:动作表情语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼大方。

        (3)评奖:由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为激励奖。

        2亲子“水果拼盘”制作比赛

        (1)目的:通过利用各种不同的水果通过切拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力创新意识合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

        (2)内容与要求:要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持四面环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

        (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,按小班--中班--大1班--大2班的顺序进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色设计造型和所含寓意进行投票评奖。

        (4)评奖:评出一等奖1名二等奖2名,其余为三等奖。

        2022六一儿童节幼儿园的活动方案大全怎么写5

        一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。

        一、活动目的

        通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。

        二、活动准备

        1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。

        2、4月中下旬确定节目

        3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责

        4、5月中上旬对主持人培训,由吴江红老师负责

        5、5月下旬对各班节目进行彩排,由王枚园长负责

        6、5月下旬道具、服装到位,由王枚园长负责

        7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

        8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

        三、文艺汇演流程

        1、介绍来宾

        2、鸣炮宣布活动开始

        3、领导讲话

        4、园长致辞

        5、家长代表讲话

        6、观看幼儿文艺表演

        7、文艺汇演结束

        四、活动地点:哺苗幼儿园园外空地

        五、活动时间:20__年5月31日上午

        六、主办单位:哺苗幼儿园

        七、组织编排:

        八、监制:

        九、协助:

        十、安全:制定安全预案

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六一儿童节活动详细方案(合集8篇)

       幼儿园庆六一亲子活动方案(一)

活动一、“集体舞”

        幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

活动二、“亲子活动”

        快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

活动流程

        1、8:30-9:00全体幼儿表演“集体舞”

        2、9:00—10:30亲子活动

        3、分发礼物

亲子运动会项目:

一、游戏名称:《揪尾巴》

        游戏准备:尾巴若干

        参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

        游戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

        游戏规则:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。

二、游戏名称:《投球》

        游戏准备:纸球数个,小筐数个

        参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

        游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,限时2分钟,进球最多者为获胜者。

        游戏规则:比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。

三、游戏名称:《找宝宝》

        游戏准备:红领巾、乐器

        参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

        游戏玩法:家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。

四、游戏名称:《抬花轿》或《两人三足》

        参加人员:幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

        游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五、游戏名称:《夹珠子》

        游戏准备:玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

        参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

        活动玩法:家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注:中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。)

六、游戏名称:《运球过障碍》

        游戏准备:球、体操棒、障碍物

        参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

        游戏玩法:幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

七、游戏名称:《青蛙跳》

        游戏准备:青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

        参加人员:幼儿、家长(3个家庭为一组)

        游戏玩法:幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。

温馨提示:

        爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的最大支持,更是孩子们最快乐的礼物。

        1、准时:31号早上,请家长在8:30以前务必准时带孩子到活动地点。

        2、服装:全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

        3、环保:活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保,保持场地卫生。

        4、文明:家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长。

        5、安全:活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全。活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。

        6、拍照:我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。

        7、通知:活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

        感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆。

幼儿园庆六一亲子活动方案(二)

一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

        2、以班为单位作好参加活动的准备

        (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

        (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

        (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

        (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

        (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

        3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

        4、你就准备活动奖品和礼品。

        5、XX做好主持工作准备。

        6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

        5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

        5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

        5月30日:“二幼之星”比赛;

        5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

        1、幼儿诗歌表演赛

        (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

        (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

        (3)评奖:

        根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

        2、环保“有用的纸盒”制作比赛

        (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

        (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

        (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

        4、“二幼之星”比赛

        (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

        (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

        A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

        B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

        C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

        (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

        (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

        (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

        5、游园活动

        (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

        (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

        目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

        时间:5月20日至6月1日。

        媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

        方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园庆六一亲子活动方案(三)

        六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:

活动目标

        1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

        2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

        3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

活动主题和宣传口号

        1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一”

        2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐”

活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语。

        2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

        5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

        3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

        4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

        5、地点:幼儿园各班教室、大操场。

活动内容

        活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

        1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

        2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

        3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

幼儿园庆六一亲子活动方案(四)

        (1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

        (2)活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

        (3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

        (4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

        (5)活动时间:5月31日上午9:10—10:20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

        游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

        1、托班、小班亲子活动:

        (1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

        (2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

        2、中班亲子活动:

        (1)《二人三足》材料准备:4至8根带子。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

        (2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

        3、大班亲子活动:

        (1)全家总动员:

        准备:气球若干

        比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

        (2)揪尾巴

        准备:纸尾巴若干条。

        方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

        规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

        活动四:“展风采庆六一大型画展。

        目的:通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

        参加人员:全体幼儿、家长及教师。

        时间:5月31日10:20——-10:40、

        地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

        活动内容:《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

        活动办法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。

        活动要求:作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

        活动五:幼儿美食分享活动。

        活动时间:5月31日上午10:40——11:10

        (1)目的:通过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的快乐。

        (2)活动形式:每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

        (3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

        六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

幼儿园庆六一亲子活动方案(五)

一、指导思想:

        “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,XX分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标:

        通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

        三、活动主题及口号:

        主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

        口号:“我能行,我真棒!”

        四、活动安排:

        1、活动时间:5月10日8:00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6:30,家长、教师为小朋友化装,8:00幼儿进大会堂,9:00节目正式演出。(时间暂定)

        2、活动地点:大会堂。

        3、参与人员:全园幼儿、家长、教师及各领导。

        4、总策划:XX

        5、安全工作:各班班主任

        6、主持人:教师主持XX,幼儿主持XX。(人员待定)

        7、舞台布置:XX

五、活动流程:

        1、园长及领导代表讲话。

        2、幼儿文艺汇演。

        3、大班毕业照。

六、活动准备:

        1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)。

        2、以班为单位作好参加活动的准备。

        (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排);

        (2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。

        3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

        4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物。

七、活动方案及具体时间安排:

        (一)、庆祝大会

        1、入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

        2、园长讲话和领导发言

        (二)幼儿文艺汇演。

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。

        1、文体节目表演

        (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学。

        (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        2、超级变变变

        (1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

        (2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。

        4、家长助兴表演

        (1)目的:家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

        (2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。

八、毕业班合影活动

       

        一年一度的儿童节就要到了,关于儿童节的策划方案是不是也该行动起来了。以下是由我为大家整理的“六一儿童节活动详细方案(合集8篇)”,仅供参考,祝大家阅读愉快。

 六一儿童节活动详细方案篇一

        活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:45

        活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表

        活动地点:幼儿园大操场及各班活动室及大操场

        活动主持:

        活动方案及具体时间安排:

一、 庆祝大会

        1、 入场8:30以前完成

        各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)

        2、 园长讲话和各代表发言8:30—8:45

        1) 园长讲话

        2) 幼儿代表发言

        3) 长代表发言

        3、 升旗奏国歌8:45—9:00

        4、幼儿操节表演9:00—9:30

        1)大班花式操表演

        2)中班花式操表演

        3)小班模仿操表演

        4)大班部分幼儿广播操表演

        (幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45

二、 幼儿娱乐活动9:45—10:45

        1、 小班幼儿亲子娱乐活动

        2、 中大班幼儿游戏活动

        3、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00

 六一儿童节活动详细方案篇二

        一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

二、活动主题和宣传口号

        1、活动主题:笑口“尝”开——“有趣、有味”

        2、宣传口号:

        我有一双能干的手;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

        1、活动分组:小一、大一;小二、大二;中一、中二。

        2.幼儿园准备美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

        3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)

        (西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)

四.活动时间安排:5月30日上午。

        第一项:听音乐到操场集合

        1、幼儿主持发言庆祝六一。

        2、集体表演律动:宁夏。

        第二项:各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养;教师指导幼儿进行操作)

        第三项:美食品尝。

 六一儿童节活动详细方案篇三

一、活动目的:

        1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

        2、在游戏过程中,增进学生与学生的情感交流,在玩中体会到乐。

        3、通过此次活动,使学生在了解知识之余,在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间:

        活动准备:5月20日5月27日(1、布置好场地,准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位)

        活动开始:5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备:

        (一)投壶:小学庆祝六一活动方案准备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分,5分封顶。 (二)弹球:

        准备三个一样大小的纸箱子,以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分,5分封顶。

        (三)贴鼻子:

        准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,学生用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分,5分封顶。

        (四)夹弹子:

        准备四份,每份为10颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参与得1分,夹一颗得0.5分,5分封顶。

        (五)绕球过路

        准备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过8个凳子,参加即得1分,根据绕过的凳子数给分,一枚0.5分,5分封顶。

四、活动备注:

        1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的学生在活动场地外等候。

        2、每个班有指定的活动项目,每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束,时间还有较多剩余,可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

 六一儿童节活动详细方案篇四

一、活动主题

        童心向党、健康成长。

二、活动时间:

        预计xx年5月30日下午至5月31日(根据天气情况作调整)。

三、场地:

        初一各班课室

活动时间:

        6月1日(周一)下午15:30

参加人员:

        学校领导及初一级全体师生活动过程:

        A、“六一”儿童节简介

        B、游园活动。各班分班活动。

四、活动要求:

        1、各班出两个游园节目,在5月27日报上团委。

        2、场地布置由自己班同学合作完成,班主任负责指导。

        3、每班有150张兑奖券,各班领取后写上自己的班别。

        4、各班同学只准参加其他班的活动,不准参加自己班的游戏,否则不予兑奖。

        5、取得兑奖券的同学可到兑奖处(签到大厅)领取奖品。

工作人员安排:

        1、摄影:、

        2、校医:

        3、主持人:

        4、音响设备:

        5、奖品:

        6、各班主任负责维持各班纪律,不能随意走动,大声喧哗。

注意事项:

        1、各工作人员要按时、按质做好各自工作。

        2、要强调安全,要求学生一定要听从指挥。

        3、注意卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

 六一儿童节活动详细方案篇五

具体描述

一、活动目的:营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的"六一"国际儿童节。

二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一。

三、活动时间:20xx.6.1下午。

四、活动地点:校园国旗下。

五、活动内容:纳入新少先队员,表彰三好学生、文艺汇演。

六、活动过程:

        1、校长致词并宣布活动开始。

        2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星(包括放风筝)(黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华)。

        3、挑战吉尼斯纪录(各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华)。

        1)呼啦圈

        2)能工巧匠

        3)穿针引线

        4)踢毽子

        4、娱乐活动(各班主任、体育老师)

        1)跳长绳(全体老师参加)

        2)踩气球(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)

        3)饮水思源(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)

        4)袋鼠跳(全体学生参加,如人数不相等情况由其他学生替代)

七、活动方法

趣味体育活动:

        1、跳长绳:全体老师参加(身体特殊者除外)。

        2、踩气球:(一二年级学生参加)在一分钟内相互踩对方的气球,比一比,在规定时间内哪一个班剩下的气球数多,多的班为胜。

        3、饮水思源:(三四年级学生参加)以班为单位,各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内,比一比,哪一个班勺入的水多。

        4、袋鼠跳:(五六年级学生参加)参加学生双脚套在麻袋内,手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛,比一比,哪一个班先完成。

八、活动流程:

        1)校长致辞----

        2)乡领导讲话----

        3)学生代表讲话----

        4)纳新队员----

        5)表彰奖励三好学----

        6)文艺汇演----

        7)(踢毽子)--

        8)教师表演节目跳长绳---

        9)游戏:饮水思源---

        10)游戏:袋鼠跳-----

        11)信达吉尼斯(呼啦圈)---

        12)师生互动(兔子舞)----活动结束

九、活动任务安排

        1、主持人:xxx

        2、节目主持稿:xxx

        3、主持人指导:xxx

        4、场地布置:xxx

        5、音像摄影摄像:xxx

        6、由xxx老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。

        7、器材食品购买:xxx

十、活动要求:

        1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,搭班老师主动协助做好准备工作。

        2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动(名单参考学校网站)。

        3、届时参加的活动内容,请各班班主任利用课外活动时间进行练习,也请体育老师在课中给予渗透。

        4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

        (3)班"六一"儿童节串联词

        男:亲爱的同学们!

        女:亲爱的少先队员们!

        合:大家节日好!

        男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时,

        女:我们将迎来万分激动的时刻。

        合:我们自己的节日--六一国际儿童节!

        男:儿童节,全世界小朋友自己的节日,世界儿童都欢天喜地。

        女:儿童节,全世界小朋友欢乐得向自由自在的小鸟。

        合:下面请听女生合唱--两只小鸟。

        男:雏鹰展开翅膀,翱翔蓝天。

        女:儿童朝气蓬勃,歌声嘹亮。

        合:下面请听女声独唱--隐性的翅膀。

        男:金色的童年,金色的摇篮,金色的童年,金色的畅想。

        女:金色的童年,金色的未来,金色的童年,金色的希望。

        合:金色的童年多欢乐啊,下面请看男生溜溜球表演。

        男:童年是美好的,我想画画,用画笔涂满人生的画卷。

        女:童年是欢乐的,我想唱歌,用歌声倾诉我的欢乐。

        合:下面请看女生歌舞表演--芦笛。

        男:健康向上的少年儿童,用嘹亮的歌声讴歌火红的六月。

        女:活泼可爱的少年儿童,用轻盈的步伐踩出童年的足迹

        合:下面请看女子健美操表演。

        男:六一国际儿童节,全世界儿童欢乐嬉戏。

        女:六一国际儿童节,各民族儿童载歌载舞。

        合:下面请看新疆舞表演。

        男:六一,欢乐的节日。

        女:六一,游戏的时刻。

 六一儿童节活动详细方案篇六

        今天是六一儿童节,学校举行了盛大活动,有文艺表演,有体育比赛,只要参加就会有丰厚奖品,每个人都可以尽情体会六一儿童节的欢乐。

        无论是老师还是同学,都可以参加,多个活动同时举行,这是学校最隆重的一次六一活动,充满了青春的气息,六一的氛围充斥全校。每个人都以能参加活动为荣,在活动开始时,老师统一在班级里面给我们简单讲述了节目类型,让我们自行选择参加,而我选择成为活动的工作者,帮做其他同学报名。

        我负责的任务是给参加拔河比赛的同学登记报名,每个想要参加活动的人都可以通过这次机会参加活动,每次活动开始,就是报名时间,当然也可以提前报名。由于观看人数众多,参加的人数也非常多,在我旁边有一个同学负责发放糖果,参加活动的同学每人都可以领到自己的参与奖品,获胜后更会有其他奖品可以拿。

        在活动中,不但可以看到精彩的节目,更能感受到更多有趣的东西,每个人脸上都挂着笑容,感受这节日的乐趣,我在其中也感受到了浓浓的快乐,这份喜悦让我想要分享给每一个认识的人。只有参与其中我们才能感受其中乐趣,才能感受其中快乐,这是一次体验,也是一体成长。

        当运动结束后,我就去参加了跳舞表演,与同学一起表演朗诵,看到下面众多的同学老师,心里激动也紧张,我非常开心,不但可以分享自己的成果,也可以享受大家赞誉,这就是我心中的六一儿童节,虽然感觉各自玩各自的,但是却让我们每个人都体会到了活动的欢快,享受到了不同的乐趣。

        只有参与活动我们才能够感受到互动的气氛,从中体会到不一样的生活体验,在学校里面过我们的节日,不比过年差,从中也可以看出学校对于六一儿童节非常重视,在节日没有到来前就做好了准备,因为节日这天,一切都井井有条并不忙乱,也没有出现什么纷乱。都按照学校的规划走,让这天的儿童节如同鲜花一样好玩好看。

        这是我过儿童节最快乐的一次,不但自己参与其中,还看到了很多同学们表演,哪怕平时比较沉默的同学他们也在这次活动中表现的非常开朗乐观,没有了往日的沉闷,也没有了过去的忧愁,把所有的烦恼,把所有的担忧都抛到了脑后,尽情享受节日的快乐。

        这是最好玩的一天,也是最快乐的一天,连老师都非常高兴,脸上的人笑容,从活动开始就没有消失,这也可以看出这次活动非常成功,不但大家参与,而且乐在其中。

 六一儿童节活动详细方案篇七

一、 主题:

        追忆童年

二、 时间:

        XX年6月1日下午4点

三、 地点:

        植物园

四、 主办人:

        燃点礼德社,乒乓球协会

五、 活动对象:

        燃点礼德社及乒乓球协会全体社员

六、 活动目的:

        通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动,使 大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐,通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲,再现那些易逝而又珍贵的往昔,从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。

七、 流程:

        (一) 前期工作

        1、各部分别准备游戏及节目

        2、购置一些游戏小礼品

        3、从燃点礼德社选出主持人两名,摄像一名

        4、各部门负责人通知各部社员并准备节目

        (二) 流程

        1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发

        2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容

        3、交替进行表演节目和游戏

        4、给游戏胜出者及观众颁发礼品

        5、主持人宣布结束,干事、干部组织大家留下清理会场,回学校

        (三) 后期

        1、秘书处进行总结,整理照片及账目

        2、所有干事、干部总结经验教训

八、 物资:

        准备游戏奖品

九、预算

        三十元

 六一儿童节活动详细方案篇八

        为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

一、活动宗旨

        幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!

二、组织机构

        组 长:于老师

        副组长:孙老师、朱老师

        成 员:全体教师

三、工作要求

        各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

四、活动内容

        (一)、参观幼儿画展(8:00——8:20)

        大班3块、中班3块、小班2块

        (二)、观看幼儿早操(8:30——9:00)

        十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

        (三) 、庆“六一”汇演(9:20——10:30)

        1、园长致贺词

        2、家长代表发言

        3、主持:两名幼儿

        4、节目名单

        (1)小一班:舞蹈《我最棒》

        (2)大一班:三句半《幼儿园像我家》

        (3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

        (4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

        (5)大 班:时装展示

        (6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)

        全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》 串烧

        现场展示 绘画

        (7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

        (8)小二班:舞蹈《谁不乖》

        (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

        (10)教师独唱 歌曲《牧羊曲》 娄现敏

        5、发奖

        (四)、亲子游戏活动(10:40——11:10)

        以班级为单位组织亲子游戏。

       好了,今天关于“六一儿童节活动方案幼儿园”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“六一儿童节活动方案幼儿园”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。