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儿童科学小实验100例_适合小学生做的10个小实验

zmhk 2024-05-14 人已围观

简介儿童科学小实验100例_适合小学生做的10个小实验       希望我能够回答您有关儿童科学小实验100例的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。1.适合幼儿园小朋友玩的科学小实验2.适合小学生做的科学实验3.有没有适合

儿童科学小实验100例_适合小学生做的10个小实验

       希望我能够回答您有关儿童科学小实验100例的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.适合幼儿园小朋友玩的科学小实验

2.适合小学生做的科学实验

3.有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

4.简单有趣的幼儿园科学小实验大全8则

5.小学科学实验

6.科学小实验有哪些

儿童科学小实验100例_适合小学生做的10个小实验

适合幼儿园小朋友玩的科学小实验

       1、会变色的花

       材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。

       实验操作:

       (1)将两个透明瓶内注入相同多的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水

       (2)将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。

       指导建议:

       提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。

       注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。

       拓展与替代:可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,引导幼儿观察并记录。

       附:科学小知识

       茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

       2、互不理睬的气球

       材料准备:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。

       制作方法:把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。

       实验操作:

       (1)让幼儿手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。

       (2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。

       指导建议:提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。

       拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。

       附:科学小知识

       科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。

       3、电池家族

       材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。

       实验操作:

       (1)让幼儿观察电池的外形特征,按照型号、功能给电池分类或排队。

       (2)引导幼儿选择合适的电池,按照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。

       指导建议:

       指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。

       在认识电池的基础上,指导中、大班幼儿给玩具安装电池,引导幼儿观察电池的“,、“一”两极,进行正确安装。

       提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。

适合小学生做的科学实验

       三年级可以做的科学小实验有:摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。

       三年级科学实验举例(附详细步骤):

       实验一:弹跳的泡泡

       实验材料:水、洗洁精、胶水、吸管、手套;

       实验步骤:

       1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液,用吸管蘸取溶液,即可吹出泡泡,但泡泡较易破;

       2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合,此时再用吸管蘸取溶液,吹出泡泡。带着手套接触泡泡,此时的泡泡不仅不易破,并且用手接触后还能弹跳。

       实验原理:步骤1中的泡泡因水分蒸发,易爆,加入胶水后会变得很黏,水分就不容易蒸发,泡泡膜的强度增加,于是就能在我们的手背上蹦跳了。

       实验二:颜色变变变

       实验材料:紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋;

       实验步骤:

       1、紫甘蓝切丝或切片,放入杯中,加热水浸泡,10分钟后,只留下水,将紫甘蓝滤去。

       2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

       3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中,这是你就会发现原本无色的液体,全部有了新的颜色,而且颜色还都不一样哦。

       实验原理:紫甘蓝中含有花青素,当它遇到酸碱性不同的物质时,发生化学反应,于是就改变了颜色,整体来看,遇到酸性的物质显红色,遇到碱性物质显蓝色,在中性液体中显紫色。

       实验三:自动升高的水

       实验材料:蜡烛、水、碟子、玻璃杯;

       实验步骤:

       1、在碟子中装入水;

       2、点燃蜡烛,放入碟子中;

       3、将玻璃杯扣在蜡烛上;

       4、当蜡烛熄灭时,观察水的运动。

       实验原理:当蜡烛熄灭时,玻璃杯中的水会逐渐上升,上升到一定程度后,停止。因为蜡烛燃烧,消耗了玻璃杯中的氧气,减少的这部分氧气被水填充。

有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

       一,密写的“药水”

       找一根葱,把下部的葱白截下来,用它在你的空白的纸上写上你的名字,之后,等纸晾干,接下来,把纸放在火上烤一烤,你会发现纸上很快就显出字迹来了。

       你想知道这是为什么吗,原来大葱的汁液留在了纸上,能够让纸发生变化,产生一种好象透明的薄膜一样的东西,由于这种东西比纸容易点燃,在火上一烤,纸没有燃它却先焦,葱白写的字也就清楚的显现在纸上了。

       除了大葱汁以外,大蒜汁.洋葱汁等都可以做密写的“药水”。

二,手掌上的“小洞”

       手掌上有一个穿透的小洞,你却一点也不疼,相信吗,请你试一试,找一张纸,把它卷成一个大约三厘米直径的纸筒,然后,用右手把纸筒放在右眼边,左手伸展贴近纸筒,正对着左眼。

       注意,要二眼同时睁开向前看,右眼要努力看纸筒,左眼要努力看左手掌或左手心,奇妙的事情发生了,左手掌上出现了一个与纸筒口大小相同的“小洞”。

       其实,手掌上的小洞,是由眼睛看东西时的错觉造成的,平时,我们的二眼同时看一种东西,眼睛里正常只能形成一个物体的形象。

       而在这个小实验中,左右眼分别看到的是二种不同的东西,可眼睛和大脑仍和平常一样,习惯的把左右眼分别看到的东西形象重叠成一种,因为这样,便产生了手掌上出现“小洞”的错觉。

三,乒乓球复原

       乒乓球瘪了,不能玩了,该怎么办呢?下边动手试试让它复原。

       工具百宝箱:一个瘪乒乓球.一个玻璃杯.沸水。游戏:把瘪乒乓球放入玻璃杯中,向杯中倒入沸水,可以看到瘪乒乓球慢慢的鼓起来,变圆了。

       游戏中的科学:这个游戏就是运用了人们常说的热胀冷缩原理,乒乓球里的空气,受热膨胀,膨胀产生的挤压力能让瘪乒乓球恢复到原来的形状。

四,魔力气球

       把气球套在瓶颈上,气球就会魔力一样的变大吗?

       工具百宝箱:一个汽水瓶,一只气球,一个装满了水的碗,一台冰箱。游戏:把空汽水瓶放入冰箱冷冻,一小时后,从冰箱取出瓶子,把汽球的开口迅速的套在瓶颈上,把瓶子放在装满了水的碗里,等待几分钟后,发现气球像有了魔力一样慢慢变大了。

       游戏中的科学:气球其实是让瓶子里的空气吹大了,瓶子放在冰箱里,温度非常低。

       拿出来后,处于室温中,瓶子里的空气就因为吸收了外部空气中的热量而膨胀,于是瓶子内部的空气体积就变大了,因而要向外出,所以吹大了气球。

五,太阳能煮鸡蛋

       不用火不用电也能把鸡蛋煮熟,你真是一个了不起的厨师。

       工具百宝箱:一口装有热水的小锅,一个生鸡蛋,一张较大的铝箔,二十张旧扑克牌,一把剪刀,一卷胶带,二十根细木棒。

       游戏:选一个晴朗的天气,把装有热水的小锅放在阳光下的草地上,用剪刀把铝箔剪成二十份,每份面积是扑克牌的二倍,把铝箔发亮的一面向外,包在扑克牌上,做成二十面小镜子,然后在每个小镜子上粘一根细木棒,用胶带固定好,把小镜子插到草地里,调整好角度。

       让它们把反射的光线聚集在锅里,把生鸡蛋放在锅里,一些时间后,锅里的水沸腾起来,几分钟以后,锅里边的鸡蛋就煮熟了。

       游戏中的科学:铝箔是一种不透光的材质,因而照过来的太阳光基本都让铝箔反射了出去,调好了角度,这些被反射的光线聚集在锅里,产生了很大的热量,锅里的水吸收了这部分的热量后,不会达到沸点而沸腾起来,鸡蛋也就被煮熟了。

简单有趣的幼儿园科学小实验大全8则

       1.自制放大镜

       材料:一个酸奶杯、两根橡皮筋、一杯水、两张透明塑料薄膜

       原理:球面的容器可以起到放大镜的作用,我们也把它叫做透镜。

       2.制造小彩虹

       材料:一盆清水、一块平面镜

       原理:镜子与水体共同使阳光发生了折射,然后投射在墙面而成。

       3. 阳光烤蛋

       材料:一个生鸡蛋、一张黑纸、一张铝箔纸、一只小的玻璃瓶(能扣住鸡蛋)、一只大的玻璃瓶

       原理:玻璃瓶具有聚光的作用,将阳光聚在一个焦点上迅速升温;选择黑纸是利用黑色吸收所有光的原理,加速吸光升温。

       4. 发疯的气球

       材料:一个气球,一个乒乓球

       原理:放入乒乓球会使气球内多了一份重力干扰,使得气球的活动轨迹变得非常奇怪。

       5.成长的小树

       材料:一盒牙签、一根橡皮筋、一个盛满水的小碟子、一张咖啡滤纸、一只水彩笔(颜色随自己喜欢)、一把剪刀

       原理:水分通过牙签之间的缝隙向上提升,这是一种毛细现象。这种缝隙模仿的便是树木的木质部中的导管,这种极细的小管道将水分从根部运送到叶片中。

扩展资料

       小孩做科学小实验的意义:

       一、实验本身就充满了好奇和未知。

       对于孩子来说,好奇是天性,通过实验,既满足了好奇心,又培养了专注的探索精神。

       二、培养孩子认真观察和记忆的能力。

       科学实验来不得半点粗心和马虎,不认真听老师讲,就不知道实验的步骤和注意事项。不但需要认真听,还需要认真动手去做。

       三、培养合作意识。

       有很多实验是需要多人团体合作才能完成的,每个人负责的部分都要仔细认真,只有每个人都做好了,整个项目才能完美地完成。

       四、培养规则意识。

       实验的目的是,通过失败,通过摸索,找到事物的反应合成规律,然后认识其本质。

小学科学实验

        #亲子教育# 导语幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面 无 为您精心整理了简单有趣的幼儿园科学小实验大全8则,希望大家及时查阅。

        1.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《水中的硬币》

        把少许水倒入盘中,放入一枚硬币。怎么才能把硬币取出来,而手既不许接触水,又不许把水倒出来呢?

        办法:

        把一张纸片点燃,放人玻璃杯中,把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升,最后全部进入杯中,让出了硬币。纸片燃烧时,部分被加热而膨胀的空气从水中溢出。杯子倒放后,因缺氧使火焰熄灭,杯的气体冷却,因而压力下降;为保持气压平衡,外面具有正常大气压的空气想进来,于是把盘子中的水挤进杯中。

        2.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《瓶子赛跑》

        思考:

        装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?

        材料:

        同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

        操作:

        ①用长方形木板和两本书达成一个斜坡

        ②将水倒入一个瓶子,将沙子倒入另一个瓶子中

        ③把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

        ④装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

        讲解:

        沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

        创造:

        将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

        3.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《蜡烛吹不灭》

        思考:

        用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗?

        材料:

        1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘

        操作:

        ①点燃蜡烛,并固定在平盘上。

        ②使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

        ③使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

        讲解:

        ①这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。

        ②吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

        注意:注意蜡烛燃烧时的安全。

        4.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《变色的芹菜》

        实验材料:彩色水,芹菜

        实验步骤:

        ①杯中装有彩色水

        ②把芹菜放入彩色水中

        ③4小时后,芹菜变色了。

        植物中也有像吸水管似的小管子,能把水分送到植物的叶子中,所以芹菜就变色了。

        5.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《气垫效应》

        取一块光滑的托盘,斜放在一只竖立的火柴盒上。托盘上涂抹少许稀释的洗涤剂,让一只倒放的玻璃酒杯可以轻易向下推动。怎么才能让杯子从上往下滑动,而既不许碰它,也不许吹它呢?

        请拿一根点燃的火柴接近杯子。杯中的空气开始升温并膨胀。杯子被升高的气压抬起,就像气垫车一样,由于托盘的摩擦力逐渐减小,便自行向下滑去。

        6.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《静电的气球》

        把气球吹鼓,打结封住开口处,然后在你的毛衣上摩擦片刻。把它们送上天花板,它们就可以在上面停留几个小时。

        通过摩擦,气球带上了静电,也就是说,它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上,是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。电子在天花板上运动,直至正负取得平衡。由于天花板不是好的导体,在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时,气球才会飘落下来。

        7.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《空气的张力》

        取两只瓷鸡蛋杯,列成一排,在前面一个杯里放一枚鸡蛋。深深吸一口气,垂直对着有鸡蛋的杯子边缘使劲吹气。鸡蛋会跳起来,一下子翻身跌到后边的杯子里。

        鸡蛋表面大多是粗糙的,而瓷杯很少十分圆,总会留有空隙,气流可以通过这个空隙进入鸡蛋底下的空间。气流将在那里压缩,如果其张力足够的话,那么鸡蛋就会像气垫船一样飘浮起来。

        8.简单有趣的幼儿园科学小实验大全

       《带电的气球》

        思考:

        两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?

        材料:

        打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

        操作:

        ①将两个气球分别充气并在口上打结。

        ②用线将两个气球连接起来。

        ③用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。

        ④提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。

        ⑤将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。

        讲解:

        ①一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

        ②两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

        创造:

        你能用其它小实验说明气球带电吗?

科学小实验有哪些

       小学科学实验

       小学生有很多有趣的科学小实验可以做,都不复杂。

       下面列举几个适合小学生做的科学小实验:

       一、

       漂浮的针

       思考:针为什么会浮在水面上?

       材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂

       操作:

       1、在杯子里倒一杯清水

       2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面?,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上

       3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了

       讲解:

       1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的

       连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,

       形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。

       2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。

       说明:针有危险,请家长帮助操作。

       二、

       有孔纸片托水

       思考:有孔的纸为什么能拖住水?

       材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯

       操作:

       1、在空瓶内盛满有色水。

       2、用大头针在白纸上扎许多孔。

       3、把有孔纸片盖住瓶口。

       4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。

       5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。

       讲解:

       薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。

       小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

       三、

       手绢的秘密

       思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?

       材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条

       流程:

       1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。

       2、让水冲在手帕上。

       3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

       4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。

       说明:

       1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。

       2、杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。

       延伸:

       如果盖住杯口手帕的布料不同,水的进出情形会怎样呢?

       小学生做实验的目的意义:

       帮助学生加兴理解自然科学知识

       培养学生的科学志趣

       发展学生的创造精神和创造思维

       锻炼优良的心理品质

       7一12岁科学小实验

       7一12岁正是孩子们正好好奇,正需要学习各种科学知识,锻炼动脑、动手能力的特殊时期,我们可以通过一些手工制作或者做一些科学实验,让孩子既学习了知识,又锻炼了能力。那么有什么适合这个年龄段的手工科学制作呢?

       一、7一12岁手工科学小制作

       制作名称:自动给水器

       材料准备:一个1000毫升的可乐瓶,一个矿泉水瓶和一个直径为0.5厘米,40厘米长的塑料管。

       制作步骤:在矿泉水瓶盖上钻2个直径为0.5厘米的孔。

       将40cm长的塑料管分成30cm长的定位水管,和10厘米长的供水水管,分别插入,其中一根长的插至瓶的底部,另一根插入瓶口。

       从可乐瓶的底部取10厘米,切成一个水盆,并在水盆上下分别钻一个0.5厘米直径的孔。

       将供水管插入下孔,将定位水管插入下孔。

       用铁丝连接供水瓶和水盆。

       使用方法:

       1.拧开供水瓶盖,并装满水后拧紧,然后将适量的水倒入接水盆中。

       2.当接水盆中的水低于水位时,供水瓶中的水将流出。当接水盆中的水高于水位时,供水瓶将停止再次供水。

       二、小学生科学小实验怎么做

       准备材料:玻璃杯或罐子、水、滴管、剃须膏、食用色素

       实验步骤:1.将水倒入玻璃杯中,距离边缘约一英寸。

       2.小心地在水中添加一层剃须膏,确保不要使其太稠,否则将需要很长时间等待。剃须膏代表云层,水是大气层。

       3.在剃须膏中加入几滴蓝色食用色素。食用色素的重量将开始推动剃须膏,然后掉入玻璃杯中的水中!看起来就像下雨一样。

       三、科学小实验对孩子的重大意义

       1、实验满足了孩子的求知欲和好奇心。对于孩子来说,好奇是天性,实验的本身就充满着未知和惊奇,通过实验操作,既满足他们的好奇心,又能培养专注的探索精神。

       2、培养孩子观察和记忆的能力。科学实验是非常严谨的,来不得半点粗心和马虎,观察是第一步,除了观察更少不了强大的记忆力。

       3、培养规则意识。实验的目的是,通过失败,通过摸索,找到事物的反应合成规律,然后认识其本质。事物规律是客观的,是不以个人意志为转移的。通过实验,既活化了思维,又培养了意识。有效地将理论和实际完美结合起来。

       十个简单的科学小实验

       1、吞鸡蛋的瓶子

       材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以。

       先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做,既动脑又动手。

       2、扎不破的塑料袋

       材料:塑料袋,铅笔,清水。

       用家里的垃圾袋,当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。

       3、变颜色的鲜花

       材料:用浅色的鲜花,最好用白色的鲜花如康乃馨,食用色素,水和杯子。

       做法很简单,杯子里倒上水,然后把色素滴入几滴,搅拌后放入鲜花即可,过段时间观察鲜花颜色就可以。

       4、静电现象

       材料:气球、小纸片。

       将气球与衣服等物体摩擦,使其产生静电,把小纸片靠近气球,就会看见气球把小纸片吸起来。

       5、互不理睬的气球

       材料:气球两个、干燥的绒布、细线。

       把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线捆起来。用干燥的绒布分别在两只气球上充分摩擦,然后提起线,会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开。

       6、钓冰块

       材料:冰块、绳子、盐。

       先在冰箱里冻块冰块,然后用线绳把它钓起来,把冰块上面撒点盐,按住线绳10秒钟,再试试,就可以吊起来了。

       7、松果与气候

       材料:水、干松果。

       松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的,只有当雨季过去,天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候,它就会打开。通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化。

       8、利用自制降落伞观察空气阻力

       材料:塑料袋、绳子、小物品。

       把小物品用绳子拴在塑料袋往空中一抛,就变成空投了。

       9、神秘熄灭的蜡烛

       材料:可乐、蜡烛。

       刚打开的可乐,平口接触点燃的蜡烛,蜡烛很快就熄灭了,瓶子里面的二氧化碳可以倒出来,二氧化碳的密度比空气大,就会熄灭蜡烛。

       10、固态到液态的转化

       材料:彩色蜡笔、电吹风。

       将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上,用电吹风加热使其融化,这个办法来做彩虹瀑布不错,要是有艺术细胞,可以排得更加有趣,最后做出来就是一件艺术作品。

       科学《打不湿的纸巾》教案

       各种各样的纸是幼儿生活中最常见的,设计了科学活动《会吸水的纸》可以逐渐培养小班幼儿对科学活动的兴趣及探索欲望。下面是我为大家整理的科学活动《会吸水的纸》的教案设计,希望对你们有帮助。

       《会吸水的纸》教案设计一

       活动目标

       1:在操作中探索几种纸的不同特性,并初步探索,发现几种纸不同的吸水性。

       2:能大胆说出自己的发现,发展口语表达能力。

       3:大胆地参与科学活动,培养探索发现能力,

       活动准备

       1:每人一个小盆,小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。

       2:每桌一个小方盘,盘里放有红色的颜料水,另准备好的若干份小棒,小棒上贴有3种纸,纸的长度一样。

       3:黑板上贴三种纸,五角星若干。

       活动过程

       一:认识三种纸,并探索其不同特性。

       1:你们前面的小盆里有什么呀?有些什么纸呀?

       2:请小朋友用手摸摸,发现这些纸有什么不同?

       3:师生共同总结:餐巾纸是毛乎乎的,报纸是光滑的,挂历纸是最光滑的。

       二:认识纸的吸水特性

       1:这里有一盘红水,今天这些纸要和红水做个游戏,请小朋友把纸像老师这样一头捏在手中,一头浸在水中,仔细看看,水会怎样?纸有什么变化?等一会儿来告诉大家。

       2:集中幼儿提问

       A:刚才你发现了什么?

       B:水怎么会到纸的上面的?

       引导幼儿总结出:纸有吸水的本领。

       三:探索三种纸的不同吸水性

       1:餐巾纸、报纸、挂历纸的吸水本领是不是一样大呢?我们来举行个吸水比赛。

       2:引导幼儿探索比赛方法:把小棒上的三张纸同时放在红水里,观察哪张纸吸红水吸得快?

       3:幼儿操作,引导幼儿仔细观察纸上颜色不断上升的变化状态。

       4:组织幼儿交流

       谁得吸水本领最大,是第一名?谁是第二名?谁是最后一名。

       5:师生共同总结:餐巾纸吸水最快,报纸吸水慢,挂历吸水最慢,并把黑板上的三种纸标3星、2星、1星,以示第一、第二、第三。

       四:经验迁移

       有一个小朋友哭了,流了很多眼泪,身边有这三张纸,他该用哪种纸擦眼泪最合适?为什么?

       《会吸水的纸》教案设计二

       活动目标

       1、通过探索了解各种纸的吸水性。

       2、掌握简单的统计方法。

       教学重点、难点

       重点:幼儿认真观察实验过程。

       难点:统计的熟练程度。

       活动准备

       皱纹纸、瓦楞纸、报纸、彩色卡纸、蜡光纸、亮光纸、宣纸、“纸张吸水性统计表”、笔、托盘

       活动过程

       开始环节:

       教师里布置了一片小花园,这些花是用不同材质的纸做成的。

       基本环节

       1、教师示范纸的吸水性两个小实验,让幼儿观察。

       实验一:教师用皱纹纸准备的粉花,将花儿放在水面上。

       实验后,教师将湿的皱纹纸放入托盘中。教师小结:这朵用皱纹纸做的小花,喝了很多很多的水,肚子都撑饱了。说明皱纹纸吸水。

       教师取来一朵儿用亮光纸做成的彩色纸花放入水底,这时的小花儿漂了上来,老师将纸花拿出,抖了抖花,孩子们都发现,纸没有湿,教师小结:这朵小花想喝水,可是它怎么喝都喝不进去,说明亮光纸不吸水。

       实验二:教师在黑板上准备一张宣纸,师说:这么多美丽的纸花,我想把它画下来,有不同颜色的,真漂亮,顺势拿出一支特大号的毛笔在宣纸上画了一个大圆点,这是花芯,请了几位小朋友上来画花瓣,让幼儿观察。

       2、介绍“纸张吸水性统计表”

       3、让孩子们做实验,并把实验结果以打勾的方式记录在统计表中,教师进行指导。

       结束环节

       经验分享,进行总结

       教师总结:通过这张图表我们可以看出吸水的纸有皱纹纸、报纸,不吸水的纸有海绵纸和发亮的瓦楞纸。

       延伸环节

       小花园里的花,按顺序请孩子选一朵自己最喜欢的纸花,放在盆里做实验,让孩子自己去探索它们的吸水性。

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       科学小实验如下:

       1、静电实验:拿一个气球,擦一下,然后将其悬挂在细绳上,再将另一个气球靠近它,观察它们之间的相互作用。

       2、静电实验还可以这样做:需要一个气球和一些小纸片,将气球吹起来,然后在头发或者毛衣上多次摩擦,再靠近小纸片,会发现气球将纸片吸引过来。

       3、热传导实验:在一个杯子里放入几块冰块,然后在冰块上倒一些食盐,再将另一个杯子放在盐上,使其与冰块紧密接触。比较两个杯子里的温度,观察热量是如何通过盐的热传导而转移的。

       4、化学实验:将小苏打和白醋混合在一起,观察其反应产生的气体和泡沫,这种化学反应会释放二氧化碳气体,形成泡沫。

       5、也可以做火山爆发小模型:需要一瓶醋,一些小苏打,肥皂和红色食品色素,可以在一个罐子里放上小苏打,然后加上几滴红色食品色素,再往罐子里倒入醋,这时候会看到模拟火山爆发的情景。

       6、光学实验:在一个黑暗的房间里,打开一个手电筒,将水滴放在手电筒上,观察光线是如何折射并在水滴内部反射的,形成一个小型彩虹。

       7、植物实验:将植物放在不同的条件下,例如阳光、灯光、阴暗、水中等环境下观察其生长和变化,以了解植物对环境的适应性。

       8、地理指南针实验:只需要一块磁铁,一片轻的金属片(如一根针),一个浅碗,一些水,用磁铁多次擦针,给它充电。然后,需要将水倒入碗中,将针轻轻地放在水面上(可以通过一片纸帮助),针头就会自动指向北。

       9、物理自制电话实验:两个纸杯,一条长而紧的绳子,可以用来制作一个简单的电话。需要在每个纸杯底部打一个小孔,然后把绳子从孔中穿过,再打结以固定。然后,和朋友分别拿着一个纸杯,拉紧绳子,就可以开始对话了。

       10、气象气球实验:需要一个轻的、有颜色的气球(如红色或**),一些绳子和一个重物。将气球吹起来,然后在气球的顶部系上绳子,再把重物系在气球的尾部。然后释放气球,观察气球是如何在空中移动的。

       11、化学颜色实验:需要一瓶碘酒、一些面粉、一个柠檬汁和食用色素。在两个不同的碗里分别加入水和面粉。然后在每个碗里加入几滴碘酒和柠檬汁。会发现两个碗里的混合物颜色不同。

       12、自制电灯泡实验:需要两个铜币、一条导线、一个电池和一个电灯泡。将导线的一端连接到电池的正极上,另一端连接到铜币上。然后再把铜币连接到电灯泡上。当电流通过铜币时,它会被点亮。

       13、爆炸气球实验:需要一个气球和一些水。把气球吹起来,然后把它放在一个装满水的盆子里。当气球接触到水时,它就会爆炸。

       14、静电实验:需要一张纸和一些小纸片。把纸撕成小片并放在桌子上。用一支干燥的笔在纸片上摩擦几次后靠近小纸片。会发现纸片被吸起来并粘在笔上。

       15、热传导实验:需要两个金属碗、食用油和热水。把油倒入一个碗里并加入热水。把另一个碗放在第一个碗上并等待几分钟。会发现下面的碗里的油变热了。

       好了,今天我们就此结束对“儿童科学小实验100例”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。